SUGERENCIAS A REALIZAR CON LOS NIÑOS DE LA CLASE DE 3 AÑOS ESTOS DIAS

- Fomentar su autonomía colaborando en las tareas domésticas:quitar y poner la mesa, recoger y organizar su cuarto y sus juguetes,lavarse manos y dientes, colaborar en la cocina(realizando un bizcocho o galletas con vosotros, por ejemplo)

- Dedicar un tiempo a vestirse y desvestirse ellos solos, abrocharse botones, intentar abrochar el abrigo.Que os muestren como ellos se saben poner la bata y abrocharla.

 - Leedles  mucho y comentad con ellos lo leído,así conseguís estimulad el lenguaje. También ellos pueden interpretar el posible significado del texto de un cuento y jugar a construir frases o pequeñas historias desarrollando así su fluidez verbal y su creatividad.

- Es un buen momento para realizar actividades manuales y plástica :de recortado con tijeras, modelado en plastilina y barro, pintura con pincel y témperas, ensartar collares, pulseras con macarrones pintados o con sopa de estrellas, rasgado de papel, hacer collages, construir juguetes con materiales de deshecho.

- Dibujo de sí mismo,de su  familia, del cole, de sus amigos, de su mascota

- Recordar experiencias vividas positivas e intentar dibujarlas con rotuladores, con pinturas o con témperas:un dia en el parque, su cumpleaños.Hay que estimularles para que los dibujos sean ricos en detalles, que sean limpios y cuidadosos con su trabajo, que si no se termina en un día se termina en dos.

- Podéis jugar a  las cartas ,puzzles, dominó,juego de la oca, jugar al veo-veo.       

- Pasatiempos infantiles: buscar las diferencias, laberintos, unir puntos y formar un dibujo…etc

- Adivinanzas sencillas.

- Contar objetos.

- Cantar y hablar con ellos.

- Contadles vosotros cuentos y que los niños/as inventen cuentos

- Hacer juegos de manos y de palmas.

- Y por último podéis también realizar  experimentos con agua.Los que hemos hecho en clase han sido:

                            -Hacer “nieve”:mezclar bicarbonato de sodio y agua en dos partes y un poco menos de una parte, respectivamente.

                            -Comprobar si los objetos flotan o se hunden en el agua(corcho,papel, pinza de tender, pintura, cuchara…)

                            -Disolver sal o azúcar,etc en el agua y comprobar a qué saben.

De algunas de éstas sugerencias podéis encontrar en internet multitud de ejemplos.

Y PARA TERMINAR :¡MUCHO ÁNIMO PARA TODOS EN ESTA NUEVA SITUACION TEMPORAL EN NUESTRA VIDA!